家庭教育系列： 玩具是孩子第一部教科书
每个人快乐的童年，都是在五颜六色，妙趣横生的玩具伴随着成长起来的。都说玩具是孩子第一部教科书，确实如此。当孩子呱呱落地后，那摇篮上挂的串铃，那手上的拨浪鼓，那五颜六色的积木，逗乐了孩子天真的笑声；开启了孩子认识世界的窗口；激发了孩子的丰富的想象；搭起了孩子成长的阶梯。
玩具品种繁多，根据其特点功能常见玩具大致分为：
悬挂类（响铃、彩铃）
手握类（拨浪鼓、摇铃铛、充气塑胶等）
巧智类（七巧板、魔方、
运动类（球类、飞盘、绳类、
搭建类（积木、建造模型、LEGO等)
交通类（汽车、火车、轮船、飞机等）
武器类（枪、炮、轰炸机、歼击机、舰艇等）
棋牌类（军棋、跳棋、斗兽棋、五子棋等）
玩偶类(人和动物造型）
动物类（牛狗马虎狮等动物造型）
折纸类(纸张折成的各种造型)
卡通类（著名动画影视的人物、动物造型）
电子类（电动遥控玩具和电子游戏玩具等）
乐器类（键盘乐器、弹拨乐器、拉弦乐器、吹奏乐器、打击乐器等造型）
这些分门别类的玩具，应适用相应的年龄。也就是一定的年龄阶段，运用一定的玩具，培养孩子的认知能力，有助于孩子身心发育成长。
1—3个月，婴儿呱呱落地，没有思维没有意识，甚至连正常的视力都没有形成。此时，婴儿主要是通过听觉感知事物。1-3个月的婴儿，能听见挂铃或通过大人摇动拨浪鼓、摇铃之类玩具刺激婴儿。婴儿通过这些玩具感知声音的不同。
4—6个月，婴儿听觉、视觉发育生长较健全。挂铃、手镯、脚环、八音盒、挂吊的小动物玩具，让孩子开始感知颜色的不同。孩子自身也会无意识地摇动手镯、摇铃、拨浪鼓，从而，对声音的感知。若干次反复后，孩子就会有意识地摆动手镯、拨浪鼓，脚上摇铃。刺激了四肢运动，刺激了大脑发育。
7—9个月，玩具毯的五花八门的图案和摆设的各种玩具，刺激孩子的好奇心。孩子会朝着玩具爬行，会抓握各种玩具。爬动是孩子最好的运动，既活动了四肢有刺激了前庭的发育。玩耍充气娃娃、塑胶动物，尤其是装有哨音的。手一捏挤就发出响声的。手指频繁的运动能刺激大脑细胞的生长发育。
10—12个月，孩子可以坐着在地毯上搭积木，进行简单的拼图。逐渐认知三角形、正方形、长方形、圆形、圆柱形等几何形状。敲击钢琴、木琴、小鼓等玩具，既增强了听觉的能力，又增强了手活动的能力。
1—2岁，小皮球、乒乓球、充气球等，在拍打时球的滚动，使孩子认知球类充气后产生弹性。还有拖动的小车、动物，可以运动上下肢。逐渐认知哪些球适于手拍，哪些适于脚踢。还有通过惯性汽车、遥控汽车的操作，认知前后左右方向的特点。
3—4岁，孩子渐渐对积木、拼图、对不同图形能模仿。也逐渐认知方形物体的稳定性，认识到对称图形的美和稳固。逐渐认知哪些组合稳固不会倒掉，还能模仿搭建生活中常见的实物如房屋、桥梁、车辆等。
5—6岁，孩子逐渐视野开阔，知识开始启蒙。对LEGO、建造模型等结构形玩具有兴趣，能够模仿图形动手搭建结构较为复杂的模型。使孩子逐渐培养空间立体想象能力。此时，孩子也逐渐爱好跳棋、军棋、象棋、扑克等棋牌之类玩具。从而，培养初步的逻辑思维能力。
随着数码时代的到来，不少孩子已经掌握psp、wi之类电子游戏、网络游戏之类玩具的娱乐。聪明的小天使们，在学龄前就开始运用电脑软件，在网络上纵横驰骋。
日复一日，年复一年，孩子们就在这些琳琅满目的玩具海洋中，逐渐认识世界，逐渐增长知识，逐渐成长进步。甚至，若干年后，还能从童年玩具的灵感中激发出创造力。发明飞机的莱特兄弟在《我们是怎样发明飞机的》一书中就写道：“我们最早发生兴趣是从儿童时代开始的。父亲给我们带回来一个玩具，用橡皮筋作动力，可使它飞入空中。我们照这个玩具仿制几了几个，都成功地飞起来......”毫无疑问，就是这些五彩缤纷、妙趣横生的小小玩具，唤起了孩子们的好奇心，激发了孩子们求知的欲望，绘制了孩子们理想的蓝图，孕育了一个个未来举世瞩目的科技巨星。（黄承伟）
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