为“左撇子”正名
人与生俱来就有左右两只手，从外形上看两只手一模一样，但实际上两只手动作的力量、反应和灵敏度是有很大差别的。人类使用左右手的习惯也不一样，绝大部分人，吃饭、持物、写字，握、拧、掷等常见动作都习惯用右手。只有很少一部分人与生俱来就习惯用左手——这部分人被称之为“左撇子”。
我们中国人，自古以来的传统观念就是“褒右贬左”，处处以右为尊。古代不少朝代设左、右丞相，右丞相比左丞相大。贴对联也是上联在右边，下联在左边。成语“无出其右”的“右”：为上，意即“没有什么人占他上风。”“旁门左道”的“左”：“不正”，意即“不正当的方法和门径”。千百年来，人们把右手称为“正手”或“顺手”，把左手称为“反手”。由于这种传统思想观念和习惯的长期影响，不少孩子从小开始，父母就不准其用左手吃饭、写字。即使孩子一生下来，就自然而然地用左手吃饭、拿物，家长都会强行地逼孩子改过来用右手。缺乏科学知识的父母，以为左手吃饭、写字，在大庭广众之间有失体面，被人歧视。其实，“左撇子”是与生俱来，先天所致。硬是要憋过来不仅不能如愿，而且，还造成孩子心理压抑。据说，硬逼着“左撇子”改用右手还会造成口吃（结巴）。我曾在央视《实话实说》的节目里，看到一个女军官诉说小时候，父母强行要其改变用右手写字，造成结巴的痛苦经历。为此，明智的父母对此要顺其自然。
其实，人的左右手是连着左右脑——左手控制右脑，右手控制左脑。左脑主要用于语言、推理等逻辑思维；右脑主要用于音乐、绘画等形象思维。通常人惯于右手，所以，左脑发达，右脑功能闲置浪费过多。“左撇子”必然右脑比一般人发达。那些经常学练钢琴、小提琴之类乐器的孩子，左右手能够协调动作，显然比一般孩子聪明。根据文献所载，“左撇子”的智商优于一般人。“左撇子”虽然在人类占得比例微乎其微——据说不到百分之十。古今中外，“左撇子”精英却是大有人在。诸如：文艺复兴的三杰达.芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔；美国历任总统里根、布什、克林顿、奥巴马；科学家牛顿、爱因斯坦；商业奇才比尔.盖茨；世界乒乓球冠军蔡振华、王涛、王楠；小品王赵本山等，都是不折不扣的“左撇子”。
从生理学的角度来看，人的任何器官都存在“用进废退”的规律。无论是大脑、四肢及任何器官，越是运用频繁越是进化、灵活。越闲置不用就越容易退化。通常人的左手不常用，左手必然迟钝；“左撇子”右手不常用，右手必然迟钝。再如人的脚，一般都认为天生就比手迟钝笨拙。其实不然，也是因为后天长期不用脚干活做事，所以，久而久之，双脚就变得迟钝笨拙。如果经常运用双脚干活做事，双脚同样能够灵活敏捷。
众所周知，“2011年感动中国人物”——“断臂王子”刘伟，11岁时不幸被10万伏的高压电击，致使双手截肢。此后，为了生存、生活，顽强地锻炼成用双脚吃饭、穿衣、写字的自理能力。而且，还用双脚学会游泳、弹钢琴。不懈的努力终于使他两次获得全国残疾人游泳锦标赛冠军；还在“中国达人秀”比赛中，用双脚演奏钢琴，一举夺得全国冠军。
由此可见，无论是手还是脚，是左手还是右手，先天并不决定一切，后天的不懈努力却能改变一切。
二十一世纪的今天，我们身处科学技术高度发展的时代，人类应该客观地、科学地正视“左撇子”这种自然的生理现象。无论是家庭或学校都不应该歧视“左撇子”。父母老师也不应该强行要求“左撇子”的孩子，改变其吃饭、写字等日常生活的习惯。“左撇子”应受到平等的对待，应受到全社会的尊重。平时，也要鼓励孩子左右开弓——锻炼左右两手平衡、协调动作的习惯，使其两手都运用自如。这样既方便了生活和工作，又开发了大脑，增强了智慧和能力。（黄承伟）
